La Obra y el Autor VI (Episodio final)
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Último programa de la temporada (serie) donde se trata de llegar a conclusiones sobre cómo leer a los autores que son o fueron pésimas personas y que su comportamiento no es, de ninguna manera, aceptable. Sin embargo la obra resulta deslumbrante y aunque difícilmente se puede descontextualizar del carácter del autor, se debe dar la oportunidad a su lectura, y ya después, evaluar su calidad.
La Obra y el Autor V (Historias de abuso)
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Historias de abuso. El Marqués de Sade prestó su apellido al término que designa disfrutar la crueldad, Sadismo. Un siglo y una década después, nació el poeta Allen Ginsberg; no era cruel, pero quería disfrutar sexualmente con jovencitos que no estaban en edad legal para tener sexo. ¿Cómo leer la obra de autores de tan malas acciones y faltos de virtudes?
La Obra y el Autor IV (Malas acciones)
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Malas acciones. Excelentes escritores, pésimas personas. H. P. Lovecraft fue un racista consumado, además de paranoico y germófobo, al igual que el poeta Ezra Pound defensor a ultranza del genocidio judío. Pésimas personas que no se refleja en su obra ¿Qué hacer ante ello? Desechar su literatura por pensar y actuar de manera inmoral.
La Obra y el Autor III (Tótem y tabú)
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Dos figuras totémicas de la literatura mexicana (un poeta y un narrador) tuvieron vidas complicadas, difíciles de evaluar de buenas a primeras: ¿fueron egoístas y malas personas o apenas hombres de su tiempo? Octavio Paz y Carlos Fuentes. Julieta y Adán echan un vistazo a las personalidades de estas figuras reconocidas de la literatura mexicana.
La Obra y el Autor II (Fanatismo y paranoia)
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Fanatismo y paranoia. Peter Handke fue un defensor extremo de Slobodan Milosevic, quien murió en La Haya esperando un juicio por crímenes de lesa humanidad. En otro extremo, Stefan Zweig salió huyendo del horror nazi pero fue presa de su paranoia. Se suicidó poco antes del final de la guerra y convenció a su joven esposa de hacer lo mismo.
La Obra y el Autor I (Jorge Luis Borges y Gabriel García Márquez)
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Jorge Luis Borges y Gabriel García Márquez tuvieron posturas políticas disímbolas y mostraron afinidad y debilidad por dictadores y por figuras dictatoriales, como Franco, Pinochet y Fidel Castro. Veremos si esto se refleja o no en su obra. Julieta y Adán discuten sobre tan importantes representantes de la literatura para tratar de descubrir qué tanto se puede dividir al escritor de la persona.
Más allá del Autor IV (Los Editores)
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Los Editores. ¿Qué hace un editor? ¿Qué papel tiene en el desarrollo de una obra literaria? ¡Cuál es su influencia sobre el autor de una obra? Estas y muchas otras preguntas nos planteamos sobre el papel de los editores en la publicación de un libro. Se analizan casos en donde el editor fue realmente el creador del estilo y la fama de un escritor. ¿Hasta dónde debe entrometerse un editor?
Más allá del Autor III (Título de los libros)
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Títulos de las obras. El titulo que se le asigna a una obra literaria no siempre es la que el autor designo en un principio, cambios de ultima hora, del editor, consejo de un buen amigo han hecho que obras sean reconocidas y reconocibles por su titulo y que quizá no serian tan recordadas con su primera opción de nombre. Muchas veces se escribe teniendo en mente el titulo de la obra y es la que te guía, pero en ocasiones es la obra la que va creando su personalidad y nombre.
Más allá del Autor II (Dilema ético)
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Dilema ético de la obra póstuma. En este episodio se habla de libros póstumos, ahora del problema ético de publicar las obras a veces no acabadas del autor e, incluso, muchas veces, aquellas obras que el autor dejo claro que no quería que fueran publicadas y aún así los herederos han sacado a la luz como obras inéditas cuando en realidad serían parte del archivo del autor.
Más allá del Autor I (Libros póstumos)
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Libros póstumos. En este episodio se analiza el caso de autores que han muerto antes de publicar su obra. De los casos en específico de Marcel Proust, Franz Kafka y Roberto Bolaño que murieron casi al mismo tiempo que escribían su obra y fueron sus familiares o amigos quienes terminaron sus libros.
Versiones y diversiones VII (Lolita)
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En este episodio se analiza la influencia de Lolita de Vladimir Nabokov, cómo ha sido leída en las diferentes versiones cinematográficas en donde es vista como una adolescente con una sexualidad temprana o en autoras como Neige Sinno que la observa como una novela bella, profunda e imprescindible para conocer a los pedófilos e identificarlos.
Versiones y diversiones VI (1984)
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En este episodio se analiza la influencia de la novela de George Orwell. Cómo, además de ser parte del imaginario de la distopía en Occidente, también ha sido retomado por escritoras de gran agencia feminista como Margaret Atwood con El cuento de la criada, por Rebecca Solnit con Las rosas de Orwell y Sandra Newman con Julia 1984.
Versiones y diversiones V (Mitos y Personajes)
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Versiones de mitos y personajes. En este capítulo se abordan las diferentes formas de asimilar un mito, en específico Apolo y Dafne de Ovidio en donde se mezclan la sátira y el homenaje. Después, se leen los poemas sobre este mismo mito de Garcilaso de la Vega y en Francisco de Quevedo en donde hay versiones e interpretaciones de Apolo y Dafne.
Versiones y diversiones IV (Versiones de la historia)
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Versiones de la historia. En este episodio se ponen sobre la mesa las diferentes formas, las versiones en que se han tratado desde la literatura episodios históricos. El caso de Tlatelolco en particular. Se leen fragmentos de La noche de la Tlatelolco de Elena Poniatowska y crónicas y novelas de autores como Luis González de Alba. Un hecho histórico con varios puntos de vista.
Versiones y diversiones III (Traducir a una lengua distinta)
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Traducir en una lengua distinta a la propia. En este capítulo de Versiones y diversiones se analizan algunos temas bastante particulares, como de qué lengua a cuál otra se puede traducir. El caso de muchos traductores que no son tan expertos en la lengua de la que traducen, pero sí eruditos en su propia lengua. La particularidad de la lengua materna y como es definitiva en la literatura.
Versiones y diversiones II (El dilema ético de traducir una obra)
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Continúa en el mundo de la traducción, porque el tema tiene mucho de donde cortar, casos, por ejemplo, de Octavio Paz que tradujo del chino o del sueco sin saber esa lengua, haciendo más bien diferentes versiones de un poema. Se discuten las ideas sobre la traducción de W. H. Auden, Walter Benjamin y Selma Ancira.
Versiones y diversiones I (Traducciones)
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Toca el tema de cómo traducir una obra. Se inmersa en el apasionante mundo de la traducción, algunos casos en donde se ha traducido cortando el libro, editando aquello que quien traduce considera que debe salir. También se habla de algunas traducciones memorables al español y de algunos actos geniales para traducir.
El Bicho de la Lectura VIII (Libros deseados y nunca leídos)
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Libros deseados y nunca leídos. Hay libros que siempre se han querido leer, pero que no se ha podido. Es bastante interesante porque el caso, puede ser, que el libro sea muy difícil de encontrar y por esto no se ha podido leer o, la otra, que simplemente no se ha encontrado el momento para leer el libro; la fuerza, el tiempo, el humor de leer un libro muy deseado o del que todo mundo habla. También se hacen algunas confesiones de libros no leídos que se supondría todo mundo ha leído.
El Bicho de la Lectura VII (Libros que abandonamos)
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Libros que abandonamos. En este capítulo se habla del Bicho de la lectura que aún no pica, todos aquellos libros que se nos han caído de las manos, que no hemos podido terminar de leer. Se discute, argumenta y discrepa sobre las razones de abandonar o no un libro y si acaso se debe volver cada cierto tiempo a los libros que se llenan de polvo y sin amor en las bibliotecas. Finalmente, se habla de los libros que se quieren leer en el futuro y las razones por las cuales se desean.
El Bicho de la Lectura VI (Juan Rulfo)
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Para Julieta García el Bicho de la lectura comenzó con Juan Rulfo, el capítulo comenzó con la lectura del cuento, Luvina, y luego García fue desarrollando la figura del autor: su vida azarosa, su carácter introspectivo, sus problemas con la bebida y todo aquello que fue parte del personaje en carne y hueso. También se exploró tras la lectura del cuento el virtuosismo de Rulfo, su capacidad de interpelar a públicos rurales o académicos; la fuerza de su estilo en donde la presencia de un discurso.
El Bicho de la Lectura V (Cesare Pavese)
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En este programa se explora a fon la escritura del escritor italiano Cesare Pavese, se leen fragmentos de su obra «El Bello Verano» y se discute el carácter y la importancia de su escritura a través del tiempo. Cesare Pavese nació en Cuneo el 9 de septiembre de 1908, y falleció en Turín el 27 de agosto de 1950. Su padre murió cuando él tenía tan sólo seis años. Estudió en Turín, donde se especializó en Literatura Anglosajona y se licenció en Letras con una tesis sobre Walt Whitman.
El Bicho de la Lectura IV (Leyendas y otras influencias)
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Leyendas y otras influencias. En este capítulo se leyeron algunas leyendas tradicionales oaxaqueñas como “La venganza del Nahual” o “La Matlacihua” en donde se explora como las leyendas son un primer acercamiento contundente a la literatura. Pues el aspecto oral del relato se remonta a los años fundacionales de la literatura en donde era transmitida de boca en boca. En el capítulo se discute la forma en la que siguen vivas estas leyendas; como incluso, en la propia Ciudad Satélite de la CDMX.
El Bicho de la Lectura III
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Continuamos explorando los inicios de un lector, qué autores y obras son capaces de impactar en las vidas de quienes leen y pareciera, por momentos, que están escribiendo, sobre la vida del lector. Por otra parte, existen obras que a través del tiempo cambian su dimensión y dejan de ser lo que en una primera lectura fueron.
El Bicho de la Lectura II
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¿Por qué leemos? Julieta García y Adán Ramírez hacen la introspección de cuáles son los motivos por los que nos aficionamos a la lectura, ya sea recreativa o profesionalmente; cuáles fueron las primeras lecturas y las que nos emocionaron al grado de no poder dejarlas de leer.
El Bicho de la Lectura I
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Literatura Infantil. Cuando y cómo empezó la literatura infantil. Quienes fueron sus iniciadores y quienes la marcaron como género. ¿En realidad es tan infantil la literatura infantil? Julieta García y Adán Ramírez hacen un recorrido de las obras que se consideran fundadoras del género infantil.
El Problema de los Libros IV
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Capítulo de dicado a Oscar Wilde, escritor, poeta y dramaturgo, famoso por su habitual ingenio y sarcasmo social. Nació en el año 1854 en Dublín, en una familia aristócrata y siendo el mediano de tres hermanos. Falleció en París en 1900. Su carrera y su vida tal y como la conocía se derrumba a finales de 1895. Acusado de sodomía por el padre de un íntimo amigo suyo, Wilde es condenado a dos años de trabajos forzados. Su obra es censurada por estos motivos.
El Problema de los Libros III
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Capítulo dedicado al escritor ruso, Mijaíl Bulgákov, su magnífica obra, su vida censurada en la Rusia del siglo XX. Escritor, dramaturgo y médico ruso, Mijaíl Bulgákov nació en Kiev el 3 de mayo de 1891 y falleció en Moscú el 10 de marzo de 1940. Se graduó en Medicina en la Universidad de Kiev y, durante una temporada, ejerció como médico rural. Más adelante, se trasladó a Kiev, donde trabajó como médico privado mientras compaginaba su actividad profesional con la escritura.
El Problema de los Libros II
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La cultura de la cancelación. Cómo se ha institucionalizado la cancelación de la cultura y la literatura a través del tiempo, quién lo determina y cuáles son los fundamentos claves para cancelar una obra. Se ha visto que al pasar de los años, el asunto erótico y sexual es el principal objetivo de la censura.
El Problema de los Libros I
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¿Por qué se censuran los libros? Analisamos tanto el prejuicio de algunas mentes y el poder de algunas obras para escandalizar a la sociedad y a los gobernantes en turno que los llevan a plantear nuevos paradigmas artísticos y sociales. A través del tiempo las obras que alguna vez fueron censuradas ahora rejustifican sus motivos y sus formas.
Fuertes Declaraciones V
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Libros olvidados, libros que no tuvieron el éxito que por diversas circunstancias, debieron tener, pero en la actualidad se convirtieron en obras consideradas de alguna manera, como esenciales en la historia de la literatura.
Fuertes Declaraciones IV
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Libros que no pasaron la prueba del tiempo y que no supieron envejecer. Fuera de época y contexto se vuelven historias poco agradables e insensibles.
Fuertes Declaraciones III
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Señoros Escritoros, los escritores pomposos e impolutos que desde su pedestal dan cátedra de lo que debe ser escribir un buen libro.
Fuertes Declaraciones II
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Las mujeres en el canon literario. Ninguneadas, marginadas, despreciadas por el canon masculino de la literatura, destacadas mujeres lograron imponerse para sobresalir y publicar.
Fuertes Declaraciones I
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El dominio de los varones en el canon literario. Sobre el canon literario y sobre su exclusión de mujeres e inclusión de sólo hombres, blancos y que escriben en idiomas europeos. El canon literario tradicionalmente ha sido moldeado por las normas y valores de la sociedad patriarcal en la que surgió, lo que ha llevado a la promoción y celebración de las obras escritas por hombres, mientras que las obras de mujeres y otros grupos marginados han sido sistemáticamente ignoradas o menospreciadas.
La Casa de Cabeza V
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Platicamos de dos mujeres que plasmaron sus ideas hacia el final de la corriente conocida como la Onda. María Luisa Puga apuntó hacia una tradición literaria africana; tuvo como principal aportación la autoficción e integró el dolor como parte fundamental de su obra. Por su parte, Silvia Molina, fue autora de cuentos que pusieron la casa de cabeza; Molina retomó los procesos asociados a la vida de las mujeres, como la maternidad o el matrimonio.
La Casa de Cabeza IV
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Nos vamos al ambiente sesentero, donde hubo una ruptura y confrontación hacia las clases sociales, cuando surge «la juventud», que implicaba hablar diferente, escribir diferente. La nueva ola, llamada «la Onda» era un movimiento citadino. Un importante exponente fue José Agustín, antes de él, se pensaba que los filósofos debían estar muertos para ser estudiados. Lectura de fragmento «De perfil».
La Casa de Cabeza III
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Vivir diferente y quedarse a sí para siempre fue una aportación de la literatura de la onda. El México de 1966 aún era conservador, lo habitaban 44 millones de personas y las mujeres tenían apenas 10 de haber conseguido el voto. La ciudad de México no era cosmopolita. Las juventudes pusieron la casa de cabeza, Parménides García Saldaña hablaba del pasto verde.
La Casa de Cabeza II
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La sociedad estaba preparada para una revolución en el siglo XX pero el mundo literario no lo estaba. Elena Garro y Rosario Castellanos apoyaban movimientos, como el indígena, mucho antes que tomaran fuerza en la sociedad. Estas escritorias fueron silenciadas porque iban en contra del discurso hegemónico. Lectura del fragmento «Historia de Mariquita»
La Casa de Cabeza I
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Platicamos de dos mujeres que plasmaron sus ideas hacia el final de la corriente conocida como la Onda. María Luisa Puga apuntó hacia una tradición literaria africana; tuvo como principal aportación la autoficción e integró el dolor como parte fundamental de su obra. Por su parte, Silvia Molina, fue autora de cuentos que pusieron la casa de cabeza; Molina retomó los procesos asociados a la vida de las mujeres, como la maternidad o el matrimonio.
Acerca de Balneario literario
¡El mejor lugar para sumergirte en la literatura! Acá podrás darte un chapuzón en las letras para sentir mejor por qué se lee, por qué se escribe y por qué los libros son refrescantes y maravillosos.