{"id":26167,"date":"2021-08-28T10:05:35","date_gmt":"2021-08-28T15:05:35","guid":{"rendered":"https:\/\/www.imer.mx\/opus\/?p=26167"},"modified":"2021-08-26T23:11:11","modified_gmt":"2021-08-27T04:11:11","slug":"las-promesas-educativas-y-el-cine-como-fuente","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.imer.mx\/opus\/las-promesas-educativas-y-el-cine-como-fuente\/","title":{"rendered":"Las promesas educativas y el cine como fuente"},"content":{"rendered":"

\"Mar\u00eda\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/p>\n

Sinopsis<\/h4>\n

El desarrollo del sistema educativo parti\u00f3 de las “promesas de la revoluci\u00f3n”: profesores apasionados y comprometidos; escuelas s\u00f3lidas y bien construidas, libros para estudiar. Esos tres elementos se desprend\u00edan del discurso Vasconcelista y a lo largo del siglo XX, con muchos trabajos, se fueron desarrollando. El cine reflej\u00f3 aquellas ambiciones y tambi\u00e9n plasm\u00f3 los problemas y resistencias a las que el pa\u00eds se enfrent\u00f3 para concretarlas. Hoy, en una entrega m\u00e1s de nuestra historia de la educaci\u00f3n, rumbo al centenario de la Secretar\u00eda de Educaci\u00f3n P\u00fablica, nos acompa\u00f1a el historiador Pavel Luna.\u00a0<\/p>\n

Ficha t\u00e9cnica<\/h4>\n

CONDUCCI\u00d3N: Bertha Hern\u00e1ndez<\/p>\n

INVITADO\/A: Pavel\u00a0 Luna<\/p>\n

GRABACI\u00d3N: agosto, 2021<\/p>\n

TRANSMISI\u00d3N: 28 de agosto, 2021<\/p>\n

DURACI\u00d3N: 52′<\/p>\n

MUSICALIZACI\u00d3N: Bertha Hern\u00e1ndez y Daniel Valenzuela<\/p>\n

PRODUCCI\u00d3N: Daniel Valenzuela<\/p>\n

Emociona a otras y otros con este contenido<\/h2>\n

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